Profesní cesta

Studium, projekty, pedagogická činnost a rozvoj vysokoškolské výuky.

2005–2009

Střední průmyslová škola chemická akad. Heyrovského a Gymnázium, Ostrava

Studium chemického oboru v Ostravě. První systematický kontakt s laboratorní prací, analytickou chemií a technickým přírodovědným vzděláváním.

2009–2012

Bakalářské studium – Chemie v přírodních vědách
Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy

Bakalářské studium chemie, ukončené s vyznamenáním. Vedle odborného chemického základu se postupně rozvíjel zájem o výuku, popularizaci vědy a fungování vysokých škol.

2010–2014

Laboratorní praxe v organické syntéze

Zapojení do laboratorní práce ve skupině asymetrické syntézy RNDr. Jana Veselého, Ph.D. Zkušenost s organickou syntézou, výzkumnou prací a akademickým prostředím.

2010–2016

Akademický senát Přírodovědecké fakulty UK

Člen Akademického senátu Přírodovědecké fakulty UK; od roku 2013 také 1. místopředseda senátu a předseda legislativní komise. Zapojení do akademické samosprávy, fakultní legislativy a studentské reprezentace.

2012–2014

Navazující magisterské studium – Organická chemie
Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy

Magisterské studium zaměřené na organickou chemii, laboratorní metodiky a odbornou chemickou specializaci.

2013–2022

Akademický senát Univerzity Karlovy

Člen Akademického senátu UK. Od roku 2014 předseda sociální komise, později předseda studijní komise a od roku 2016 místopředseda Akademického senátu UK. Dlouhodobé působení v oblasti univerzitní legislativy, studentských práv, kvality studia a strategických otázek fungování univerzity.

2014–2016

Navazující magisterské studium – Učitelství chemie pro střední školy
Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy

Studium učitelství chemie zaměřené na didaktiku chemie, pedagogiku, psychologii a výuku přírodovědných předmětů. Toto období propojilo chemickou odbornost s pedagogickým a didaktickým zaměřením.

2015–2016

Vědecký pracovník – Katedra anorganické chemie PřF UK

Odborné působení na Katedře anorganické chemie Přírodovědecké fakulty UK.

2016

Cena Miloslava Petruska za prezentaci

Ocenění související s organizací uctění památky 17. listopadu na pražském Albertově a s veřejnou prezentací Univerzity Karlovy.

2016

Nominace na Cenu Jana Opletala

Nominace za dlouhodobou činnost ve prospěch studentů, studentských práv, akademické samosprávy a popularizace vědy.

2017–2022

Asistent studijní proděkanky – agenda akreditací
Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy

Administrativní a koncepční podpora akreditačních procesů na PřF UK. Zkušenost s vysokoškolskou legislativou, akreditačními standardy a kvalitou vzdělávací činnosti.

2017–2023

Učitel chemie – Soukromé gymnázium ARCUS

Výuka chemie na střední škole se zaměřením na aktivizační metody, badatelsky orientovanou výuku a motivaci studentů. Propojení středoškolské výuky, didaktického výzkumu a vysokoškolské pedagogiky.

2017–2026

Doktorské studium – Didaktika chemie
Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy

Doktorské studium zaměřené na badatelsky orientovanou výuku chemie, motivaci žáků a efektivitu výukových přístupů.

2018–2022

Rada pro vnitřní hodnocení UK a oblast kvality vzdělávání

Zapojení do procesů hodnocení kvality vzdělávací činnosti, akreditací a systémového rozvoje vzdělávací činnosti na Univerzitě Karlově.

2022–2025

Člen kolegia rektorky pro rozvoj pedagogických kompetencí akademických pracovníků
Univerzita Karlova

Strategická odpovědnost za rozvoj pedagogických a didaktických kompetencí akademických pracovníků na UK. Agenda zahrnuje Paedagogium, celoživotní vzdělávání, U3V, distanční vzdělávání, e-learning a podporu systémového rozvoje kvality výuky.

2022–2026

Paedagogium UK

Rozvoj platformy Paedagogium jako celouniverzitního nástroje podpory vysokoškolské výuky. Důraz na vzdělávání založené na důkazech, sdílení dobré praxe, vzdělávací programy, workshopy a profesní rozvoj vyučujících.

2022–2026

Rámec pro efektivní výuku a centra podpory výuky

Spolupráce na vzniku celouniverzitního Rámce pro efektivní výuku a na rozvoji sítě Center podpory výuky na fakultách UK, která vytvářejí zázemí pro metodickou podporu vyučujících.

2022–současnost

Celoživotní vzdělávání a mikrocertifikáty

Koordinace agendy celoživotního vzdělávání na UK, zapojení do rozvoje mikrocertifikátů a moderních forem vzdělávání. Působení jako předseda Rady celoživotního vzdělávání UK.

2023–2026

AI a digitální pedagogika

Rozvoj vzdělávacích aktivit a diskusí zaměřených na využití digitálních technologií a umělé inteligence ve vzdělávání. Důraz na kritickou práci s AI, efektivní využití technologií ve výuce a podporu vyučujících.

2024–2026

Vzdělávání 21

Působení jako místopředseda think-tanku Vzdělávání 21. Zapojení do odborných diskusí a kulatých stolů k proměnám vysokoškolského vzdělávání, práci s generací Z, digitálním technologiím a efektivním výukovým strategiím.

2025

Podpora expertní kapacity pro rozvoj výuky na vysokých školách

Garant projektu v celostátním projektu MŠMT zaměřeném na budování komunity expertů na vysokoškolskou pedagogiku a na systémovou podporu rozvoje kvality výuky na vysokých školách.

2025

Průvodce efektivní výukou na vysoké škole

Spoluautor a iniciátor publikace zaměřené na praktickou podporu vysokoškolských vyučujících, evidence-based přístupy a příklady dobré praxe ve vysokoškolské výuce.

2026

Disertační práce – Úloha motivace v badatelsky orientované výuce

Obhajoba disertační práce v oboru Didaktika chemie. Práce se zaměřila na roli motivace v badatelsky orientované výuce chemie na středních školách.

2026

Ph.D. – Didaktika chemie

Úspěšné absolvování doktorského studia v oboru Didaktika chemie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy.

2026

Stříbrná pamětní medaile Univerzity Karlovy

Ocenění za mimořádný přínos k rozvoji pedagogických a didaktických dovedností a k budování kultury inovativní, odborně podložené výuky na Univerzitě Karlově.

Současnost

Lektor, konzultant a vysokoškolský pedagog

Odborná činnost v oblasti vysokoškolské pedagogiky, didaktiky chemie, rozvoje pedagogických kompetencí akademických pracovníků, evidence-based výuky, celoživotního vzdělávání a strategického rozvoje kvality vzdělávání.

What My Clients Says

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
male 3

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

John Doe
female 3

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Jenna Smith
male 1

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Samuel Stevens
female 4
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Jessica Loren
Pic
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Mykel Johnson

Stay In Touch

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

  • Timeline

    Item content. Click the edit button to change this text.

  • Timeline

    Item content. Click the edit button to change this text.

  • Timeline

    AAAAAAAAAAAAAAAA